Artikelomschrijving

Velen worden door hun beroep of als ouder geconfronteerd met kinderen of jongeren met specifieke problemen. In dit boek staat gefundeerde maar toch voor hen toegankelijke basisinformatie over deze verschillende groepen kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug: definitie, classificatie (hoe kunnen de problemen ingedeeld worden), terminologie, prevalentie (hoe vaak komen de problemen voor), etiologie (wat zijn de oorzaken), diagnostiek (hoe kan het probleem vastgesteld worden), behandeling, opvoeding en onderwijs.

Recente wetenschappelijke inzichten zijn op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Zo krijgen zowel (toekosmtige) paramedici, opvoeders, psychologisch assistenten en maatschappelijk werkers als orthopedagogen, criminologen en psychologen een goed doordachte introductie tot de diverse doelgroepen waarmee ze in het praktijkveld (zullen) werken. Voor leraren is het boek een aangewezen oriëntatiemiddel om in de school zorgverbreding daadwerkelijk waar te maken. Daartoe is inzicht in de problemen van deze kinderen uiteraard een eerste vereiste.