Artikelomschrijving

Dit boek presenteert drie pijlers van woordenschatonderwijs: - woorden leren en gebruiken, - woordleerstrategieën leren, - woordbewustzijn en ?eigenaarschap ontwikkelen. Met name de laatste pijler ? woordbewustzijn - draagt eraan bij dat leerlingen levenslang woorden blijven leren. Aan de hand van dit boek kunnen interne begeleiders en taalcoördinatoren leraren handvatten geven en begeleiden om de woordenschat van hun leerlingen te vergroten en te verrijken. Ook wordt aandacht besteed aan woorden leren in het vreemdetalenonderwijs en aan de implementatie en borging van woordenschatonderwijs in het curriculum.