Artikelomschrijving

De spelling van het Nederlands is gebaseerd op de uitspraak en dus op de klank van de taal. Dan moet ook de didactiek dit als uitgangspunt nemen. In dit boek staat beschreven hoe dat kan. Bovendien worden alle spellingcategorieën uitgebreid behandeld met achtergronden en didactische aanwijzingen. De grammaticadidactiek is gericht op het herkennen van samenhang en betekenisverbanden binnen en tussen zinnen. Die betekenis is universeler dan de structuur of de namen en vindt direct toepassing in de verschillende taaldomeinen. Ook leren de leerlingen zo (de functie van) de persoonsvorm te herkennen. Dit is nodig om die woorden correct te kunnen spellen, omdat alleen bij de persoonsvorm soms een afwijkende spelling nodig is. Hoe dat gaat staat uitgebreid en voorzien van doelen beschreven.